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我在貴陽海創(chuàng)從事會計工作已經(jīng)一年多了，自己最大的感受就是現(xiàn)實的業(yè)務(wù)處理不同于學校的學習，學校的學習的是只要懂得那些具有共性、普遍適用的準則或方法，就可以應對試卷上的考核?，F(xiàn)實的業(yè)務(wù)中，總會遇到各種在課堂上沒有見識到的問題和現(xiàn)象，如何將自己學到的知識學以致用，靈活運用需要花很長的時間和心思去做到的。
并不是說自己將需要掌握的業(yè)務(wù)能力學到手就行，不是學會如何正確規(guī)范的做好賬務(wù)處理就可以結(jié)束。我更認為這是一種開始，是自己在專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實的情況下的提升。有的人說經(jīng)濟學是一種偽科學，是經(jīng)濟學家們試圖把一些經(jīng)濟現(xiàn)象，通過對收集的各種數(shù)據(jù)的處理和擬合從而構(gòu)建出可讓人進行預測和管控的經(jīng)濟模型，這是不實際的科學。確實經(jīng)濟學不像理科一樣，只要條件限定就可以得出結(jié)果。它更多是研究人可能會進行的經(jīng)濟活動，以及會產(chǎn)生的社會影響。基于每一個人擁有不同的偏好選擇，經(jīng)濟學就充滿著各種可能。具體延伸到實際工作中，這些可能就變成了各種經(jīng)濟風險。舉個例子，就如我們簽約的銷售合同，簽約的價格都比較隨意，不同處置企業(yè)（競爭對手）給出處置單價價差很大，同時給不同產(chǎn)廢單位（客戶）同種處置類型的單價的價差也很大，沒有一個相對統(tǒng)一的行業(yè)標準。價格的波動與混亂使得我們對未來盈利的預測以及市場計劃部署都產(chǎn)生了一定風險；不僅如此，在成本方面也有諸多可能性和不可控性，如突發(fā)機械故障、事故，都會加大各類成本的消耗，因此如何確定成本，或是將成本確定在某一區(qū)間從而管控成本甚至壓縮成本，提高利潤率都是需要思考的難題。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。找準自己的定位、清楚自己的目標在工作中不斷提高自己的能力。
